Descripción

¿Por qué pensar hoy el teatro para niños? ¿Qué elementos hay en esta disciplina que justifican dedicarle, dentro del campo de los estudios teatrales, un territorio diferenciado? ¿Qué relaciones establece ese territorio con otras esferas de la cultura, la de la narratología, el arte, la didáctica, la política? ¿Qué es, a fin de cuentas, lo que se juega en ese modo tan particular de las artes escénicas que sería mucho mejor ver antes de haber crecido? Tomando como base los aportes de algunos de los más influyentes teóricos del arte y la cultura de los dos últimos siglos –Sigmund Freud, Walter Benjamin, Antonin Artaud, Antonio Gramsci, Pierre Bourdieu, Jacques Rancière, Giorgio Agamben– este libro se propone contestar algunas de esas preguntas, parados, según declaró alguna vez el filósofo Bernardo de Chartres, como enanos sobre los hombros de gigantes.