Los niños y adolescentes que encontramos en las esquinas desempeñando múltiples oficios, durmiendo durante el día en lugares públicos o drogándose en una alcantarilla, son producto de diversos y graves problemas sociales, en particular de la pobreza y la violencia intrafamiliar. La mayoría son menores de edad obligados a desarrollar actividades para generar ingresos complementarios al presupuesto familiar, mientras que otros han roto los vínculos filiales y han decidido vivir en la calle. En cualesquiera de los casos antes mencionados, éstos son grupos de población infantil y juvenil vulnerables que requieren de atención especial. Ante este panorama, el presente manual ofrece varias alternativas para los educadores que trabajan con estos menores: propone una metodología basada en la construcción de vínculos grupales, así como diversas técnicas que permitirán la rápida recuperación de los niños que han crecido entre carencias y en la marginación. Asimismo, describe una serie de técnicas creativas, plásticas y dramáticas para que los niños puedan expresarse y aprender al mismo tiempo, analiza el papel del educador como coordinador de grupo, la importancia del juego como dinámica grupal; así como algunos temas de interés para los niños y adolescentes que viven en la calle, éstos son: sexualidad y métodos anticonceptivos, adicciones, derechos humanos y primeros auxilios.