Las infancias y adolescencias constituyen un colectivo particularmente sensible a las condiciones micro y macrosociales en que se desarrollan sus vidas. Acontecimientos como las crisis económicas, guerras y pandemias pero también la progresiva desarticulación del tejido social y simbólico que caracteriza esta época hacen preciso que Estados y sociedades instrumenten respuestas a problemáticas de complejidad creciente. Si embargo, responder no implica de por si contribuir a la salud y al bienestar de aquellos que resultan (o sujeto) de los abordajes. Quienes trabajamos con niños, niñas y adolescentes enfrentamos en desafio de plasmar en la realidad concreta los cambios del paradigma producidos en el ámbito discursivo y normativo, que disponene la adecuación de las practicas a una perspectiva de derechos ¿Cuçales son los conceptos y las experiencias que pueden orientarnos para desarrollar e implementar abordajes éticos y eficaces del sufrimitno psicosocial en las infancias y adolescencias? Esta es la pregunta fundamental que guía el recorrido propuesto por este libro