Descripción

Este manual ofrece una información valida y confiable para la práctica del docente, toda vez que trata el problema de la evaluación desde una perspectiva histórica, teórica y metodológica.
En su desarrollo se ofrecen una serie de herramientas para que el profesional valore y tome conocimiento acerca de que saben y en qué medida aprenden los niños y jóvenes alumnos.
En la actualidad la Evaluación Educativa como teoría y práctica histórica de los docentes ha adquirido, a nivel nacional e internacional, una importancia estratégica y geopolítica. Los estados y gobiernos de los distintos países consideran que el conocimiento en general y especialmente el científico-técnico, constituye una fuente esencial para el progreso material y social de sus habitantes.